Было плохо - стало ещё хуже

[Jess_nata]

чёртов новый министр...

Новый министр образования и науки Дмитрий Ливанов оказался решительнее своего предшественника Андрея Фурсенко. Он утвердил новый образовательный стандарт (ФГОС) для старших классов, который делает необязательными для изучения естественнонаучные дисциплины.

«Всю критику учесть невозможно, но конструктивные предложения были учтены», — прокомментировал Ливанов нововведение «Московским новостям».

Согласно новому ФГОС, обязательными предметами для старшеклассников остаются математика, русский язык и литература, иностранный язык, история, основы безопасности жизнедеятельности и физкультура, причем их изучение может быть базовым или углубленным. Остальные курсы (не более трех) школьник должен выбрать самостоятельно в зависимости от профиля: гуманитарного, технического и естественнонаучного. Внедрять новый стандарт начнут уже в 2012 году, а завершиться внедрение должно в 2020 году.

Свое несогласие с необязательностью изучения физики, химии и биологии уже выразил президент Российской академии образования Николай Никандров, однако на ход внедрения это уже не повлияет – документ передан на регистрацию в Минюст.

я ПОВТОРЮ: обязательными предметами для старшеклассников остаются математика, русский язык и литература, иностранный язык, история, основы безопасности жизнедеятельности и физкультура, причем их изучение может быть базовым или углубленным. Остальные курсы (не более трех) школьник должен выбрать самостоятельно в зависимости от профиля:

Вроде в совсем старших классах русский уже не изучали раньше? Что там изучать так долго то, до 11 класса?
Всегда "геометрия" в аттестатах шла отдельной строкой - от "алгебры и начала анализа" - т.е. математики??? Сейчас что?
Всеобщая история, история СССР (ну, России таперича), общестоведение - что из них считается "обязательной историей"?

география
физика
астрономия
химия
биология
информатика
НВП

Я так понимаю, именно из этих дисциплин предлагается выбрать только 3??? Остальные три нахрен не нужны? Ну, и впрямь? Ну нафига любителю биологии - география, а физику - информатика или химия?

Ну, и отдельная песТня - это углублённое изучение ОБЖ и физкультуры.

@темы: ссылки, всякое-разное про жизнь, сцеживание яда

Comments

[Морихэл]

оБЖ - офигенно полезный предмет, да-а...

[Rochefort_]

Jess_nata, лично я поддерживаю обязательные и углубленные занятия физкультурой. Потому что здоровье надо закладывать с детства, чтоб я таким умным был тогда, как о многом жалею сейчас.

А что такое остновы безопасности жизнедеятельности?

[Jenious]

Rochefort_, в наше время это было - куда ногами ложиться при взрыве, как перевязывать, как отбиваться от грабителей каблуками и сумочкой...

[Moraine]

Rochefort_,
Теоретически ОБЖ — полезный предмет. Там рассказывают о том, как себя вести в случаях опасности, при ЧС мирного и военного времени, как оказывать первую помощь и т. д. А вот воплощение обычно паршивое.

[Rochefort_]

Jenious, куда ложиться ногами при взрыве (ядерном, нас всякой ерунде не учили) у нас было было на гражданской обороне. А вот как перевязывать... по идее тоже должно было быть, но я не помню. Видимо, преподаватели разумно рассудили что после пары килотонн в радиусе поражения бинт можно сэкономить. Зато мы противогаз одевали. По нормативу. На скорость.

[hound]

куда ложиться ногами при взрыве

У нас это было НВП, где читали лекции про типы оружия массового поражения, разбирали собирали автомат, стреляли кидали гранаты и прочее. Бинты - это уже действительно Граждансакя оборона была. Но эти предметы не занимали много места в программе. Про то, что не надо совать пальцы в розетку вполне узнавалось в семье и на уроках физики Как и многое такое прочее.

[Rochefort_]

hound,

У нас это было НВП, где читали лекции про типы оружия массового поражения, разбирали собирали автомат, стреляли кидали гранаты и прочее.

Да, автомат это уже НВП.
Но в младших классах периодически вместо уроков устраивались лекции на тему куда прятать голову при близком ядерном взрыве, чтобы не сразу погибнуть, а немного помучаться. Если лекция проходила вместо урока математики, то мы ее встречали с воодушевлением. А потом практика - натянуть противогаз на глобус голову. Эвакуировались, опять же, в кабинет труда.

Про пальцы в розетку советские дети узнавали в семье, потому родители не в лаптях ЕГЭ сдавали

[DaidreNord]

Офигительно, блин. Хочется матом. Громко. И долго.
У меня дочка в этому году в последний класс идёт. И опять нам веселуха прилетит. (тут должно быть длинное непечатное ругательство)

Вроде в совсем старших классах русский уже не изучали раньше? Что там изучать так долго то, до 11 класса?

Jess_nata, теперь учат до 11-го. Ибо ЕГЭ. Я тоже изрядно удивилась этому факту, однако это так. Повторять пройденное с пятого по девятый.

Всегда "геометрия" в аттестатах шла отдельной строкой - от "алгебры и начала анализа" - т.е. математики??? Сейчас что?

Вот честно, не знаю, на следующий год аттестат получим - скажу.

Всеобщая история, история СССР (ну, России таперича), общестоведение - что из них считается "обязательной историей"?

Истрия России. Обществоведение - отдельный предмет. ХЗ зачем нужный.
Астрономию у нас в регионе совсем не преподают, типа и так деткам нагрузки по самое некуда.
Хотя для не самых одарённых детей у такого подхода есть плюсы: можно выбрать направление и на нём сосредоточиться. Хуже, если азимут не взят.
А вот нафига столько лет мурыжить ОБЖ? Не знаю, у нас НВП уже не было, была ГО. Ну так мы ней не только узнали, куда падать в случае чего, но и как обезболивающее вводить и как повязки на самые разные части тела накладывать, и как и каие раны обрабатывать. А тут - фигня какая-то.

[Jess_nata]

Rochefort_,

лично я поддерживаю обязательные и углубленные занятия физкультурой.

я тоже. по-этому мой ребёнок ходит 2 раза в неделю на плавание и три раза в неделю - на айкидо.

А от школьной физ-ры никакой пользы нет. и - сплошные травмы. Веришь, нет - за 3 года Валерка ни разу не получал травм на айкидо и плавании - но 4-5 раз травмировался на физре. Почему бы это?

Морихэл, ога

куда ногами ложиться при взрыве, как перевязывать,

Jenious, в наше время это было на НВП (начальная военная подготовка, если кто не знает). И ещё - как разбирать автомат, как стрелять из пневматической винтовки и т.д.

А сумочкой отбиваться нас не учили.

А вот воплощение обычно паршивое.

Moraine,
как обычно у нас.

hound, вот именно

теперь учат до 11-го. Ибо ЕГЭ. Я тоже изрядно удивилась этому факту, однако это так. Повторять пройденное с пятого по девятый.

DaidreNord, маразм, бля.
А не проще в 9ом классе сдать ЕГЭ по русскому и всё, не заморачиваться этим более???

Астрономию у нас в регионе совсем не преподают, типа и так деткам нагрузки по самое некуда.

ай-яй-яй, бедные деточки

[Rochefort_]

Jess_nata,

Веришь, нет - за 3 года Валерка ни разу не получал травм на айкидо и плавании - но 4-5 раз травмировался на физре.

Удивлен. Что с ним делают на физре, что он травмируется?
Вообще, _идея_ физической культуры в школе шикарная, а _воплощение_ отстойное. Но если родители не отдают ребенка в секцию, то будет хоть что-то.

[Jess_nata]

Rochefort_,

Что с ним делают на физре, что он травмируется?

да не смотрят там за ними, не следят за дисциплиной - и дети периодически устраивают драки и кучу малу.
У тренера на айкидо они б давно сидели бы в позе "на коленях, по-японски" по углам или делали очередную серию из 10 отжиманий.
Или просто нет внимания тренера при выполнении упражнений - тоже до травм далеко не ходить.

Вообще, _идея_ физической культуры в школе шикарная, а _воплощение_ отстойное.

как обычно у нас

[Rochefort_]

Jess_nata,

да не смотрят там за ними, не следят за дисциплиной

Я боюсь что других учителей в России нет

как обычно у нас

Если честно, у нас, в 80-е физкультура тоже преподавалась из рук вон плохо. Высокого травматизма не было, но и уроки велись плохо. Непрестижный предмет, что ты хочешь.

[Jess_nata]

Rochefort_,

Если честно, у нас, в 80-е физкультура тоже преподавалась из рук вон плохо. Высокого травматизма не было, но и уроки велись плохо.

у нас уроки велись приемлемо. по-крайней мере, за детьми следили, дисциплина была - что надо. И - все нормативы сдавались так или иначе, дети были в форме.
А сейчас то они тупо в футбол гоняют, то ещё какой фигнёй маются - а подтянуться отжатся могут только те, кто ходит на секции.

Ну.... честно говоря, а что такого?
Химия последние классы - уже углубленная органика.
Физика - уже тоже начинается ядерная, плюс электротехника и т.д.
Т.е. по сути - это тем кому оно надо. гуманитарии все равно ничего обычно не понимают.
Биология... помоему ещё в 8 классе проходят все серьезное, потом начинаются "глубины".
География - что там не успели ещё выучить-то?Урок, который я прогуливал 100% весь год в старших классах...
А вот обязательная физкультура.... это печаль, исходя из того, что было и на каком уровне. Думаю, мало что поменялось.

[Jess_nata]

Биология... помоему ещё в 8 классе проходят все серьезное, потом начинаются "глубины".

да ну нет. По-крайней мере раньше программы была распределена так, что как раз до 10 ого шла нормальная биология, безо всяких глубин.

А вот обязательная физкультура.... это печаль, исходя из того, что было и на каком уровне. Думаю, мало что поменялось.

и ОБЖ.

[DaidreNord]

Jess_nata, по поводу биологии. Там глубины с 9 кл начинаются. Плюс язык учебника - отдельная песня. Если честно, я тихо удивляюсь как дочка там чего-то понимает

[Plainer]

aasheron,

Химия последние классы - уже углубленная органика. Физика - уже тоже начинается ядерная, плюс электротехника и т.д. Т.е. по сути - это тем кому оно надо. гуманитарии все равно ничего обычно не понимают. Биология... помоему ещё в 8 классе проходят все серьезное, потом начинаются "глубины". География - что там не успели ещё выучить-то?Урок, который я прогуливал 100% весь год в старших классах...

(Вспоминаю по советской программе, что сейчас - не знаю)
Химия - органическая только последний год, и никакая не углубленная, а перечислены основные классы соединений, и то не все и самые простые. Из чего делаются некоторые "пластики", бензин, маргарин... А предыдущие классы - неорганическая в стиле "есть такой элемент", ну и таблица Менделеева...
Физика - колебания (или сейчас это в математику перенесли?), электричество (построение электрической цепи, простейшая электроника), оптика (линзы-очки хотя бы), элементарных частиц - хоть чуть-чуть представлять, из чего состоит мир. Ещё, кстати, астрономия была, сейчас - не знаю... Может, что ещё забыл.
Биология - в 8 классе (в зависимости от нумерации) это - или "какие бывают животные", или "из каких органов состоит человек". А мал-мал серьёзное, и то предельно обзорно (математики капелька - только про генетику) как раз после.
География? Ну, "Экономическая география СССР" России(?) - сейчас, наверное, нечто печальное: было, работало, существовали, являлся Что ещё там сейчас учат - даже не знаю, но хоть основные месторождения, думаю, надо.

Кроме того, они все ещё и связаны - между собой и с математикой - и немножко формируют картину мира. Конечно, это же так некреативно и неправославно

математика, русский язык и литература, иностранный язык, история, основы безопасности жизнедеятельности и физкультура

- ни одной науки Математика - хорошо, конечно, но без применений - скорее, мёртво. Литература, сколько помню - предмет, где вырабатывают отвращение к "классикам" (как минимум отдельным, но может распространиться на жанр и даже худ.лит. вообще). История в нашей(их) стране(ах) - непредсказуемая Языки - хорошо. но изучать их нужно, по-моему, в младших классах, а в старших - просто побольше читать, писать, говорить и слушать на них (в идеале - и на иностранном тоже). Про физкультуру уже сказали: в теории - хорошо, на практике - в основном чё попало.

[Jess_nata]

Plainer, всё верно говоришь, я тоже так и помню.